Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 7 чоловік

Булінг

Дата: 4 квітня о 11:09, Оновлено 4 квітня о 13:40

                                 План заходів 

      Опорного закладу освіти «Лівинецький ліцей»

   щодо попередження насильницької моделі поведінки,

    випадків «булінгу» серед учасників освітнього процесу

                         на 2023-2024 навчальний рік

п/п

Назва заходу

Термін виконання

Відповідальні

Опрацювати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському колективі

Серпень-вересень

Адміністрація ліцею, педагогічний колектив

Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькування), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівському та педагогічному колективі

Протягом року

Класні керівники 1-11 класів

Брати участь педагогічним працівникам у семінарах, нарадах щодо протидії булінгу

Постійно

Педагогічні працівники

Провести Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу

Вересень

ЗДВР, класні керівники, педагог-організатор

Співпраця з фахівцями служби у справах дітей, соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді щодо профілактики роботи з питань попередження булінгу (цькування) та насильству в сім’ях згідно окремих спільних планів

Постійно

ЗДВР

Тематичні зустрічі здобувачів освіти із інспекторами з ювенальної превенції відділу поліції з метою проведення просвітницької роботи

Постійно

ЗДВР

Ознайомити учнів, батьків з нормативними документами щодо організації освітнього процесу в закладі освіти

Вересень

Директор, ЗДВР, класні керівники 1-11 класів

Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті закладу освіти та стендах

Вересень

ЗДВР

Поновлення інформаційних куточків для учнів із переліком організацій, до яких можна звернутися у випадках

До 01.10.2023 року

ЗДВР

Робота консультативного пункту

Протягом року

ЗДВР

Опрацювати правила і обов’язки здобувачів освіти, батьків, правила користування мережею Інтернет, щоб зменшити ризик булінгу

Вересень-жовтень

Класні керівники 1-11 класів

Тренінгове заняття «Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів»

Жовтень

МЦ «Порозуміння»

ЗДВР

Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом)

Листопад-грудень

Класні керівники 1-11 класів, педагог-організатор

Рекомендації для класних керівників щодо профілактики булінгу в класних колективах

Листопад

ЗДВР

Відеоурок для батьків «Захист дітей в Інтернеті»

Листопад

Класні керівники

ВС «Що таке толерантність» з елементами обговорення під час мультфільму

https://youtu.be/5Jqv5UirN0o?feature=shared

Листопад

Класні керівники 1-4 класів

Година спілкування з елементами тренінгу «Толерантність починається з мене». Перегляд короткометражного соціального фільму. https://www.youtube.com/watch?v=Lq-sfcFC6k4

Класні керівники 5-11

класів

Інтерактивне заняття для персоналу закладу освіти «Протидія булінгу»

Січень

ЗДВР

Година спілкування на тему: «Культура спілкування в Інтернеті»

Лютий

Класні керівники 5-8 класів

Година спілкування на тему: «Моя поведінка в конфлікті/ небезпечній ситуації»

Березень

Класні керівники 7-8 класів

Вивчення мікроклімату у класі

Квітень

Класні керівники 9 класу

Ранкові зустрічі з метою формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

Упродовж року

Класні керівники 1-4 класів

Індивідуальні консультації з батьками щодо профілактики булінгу

Протягом року

ЗДВР, , класні керівники 1-11 класів

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19

Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.

2. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».

3. Здобувач освіти, який став свідком булінгу у школі, зобов’язаний повідомити про це вчителя, вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти .

4. Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком боулінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов’язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.

5. Керівник закладу освіти має розглянути звернення.

6. Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

7. Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.

8. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службу у справах дітей.

9. Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги.

10. Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу. Керівник закладу освіти має розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)

  1. Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
  2. У день подання заяви видається наказ по закладу освіти про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб.
  3. Створюється комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) зі складу педагогічних працівників (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьків постраждалого та булера, керівника закладу освіти та скликається засідання.
  4. Комісія протягом 10 днів проводить розслідування та приймає відповідне рішення:

- якщо Комісія визнає, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять системний характер, про це повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна превенція) та Служба у справах дітей;

- якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції  України із заявою.

  1. Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів Комісії.
  2. Кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), за наявності — спостерігачі зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
  3. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

Правила поведінки здобувачів освіти в освітньому закладі

Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту»  учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.

Статус учнів як учасників освітнього процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.

ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ

Правила поведінки здобувача освіти  базуються на законах України, постановах Міністерства освіти та науки України, органів місцевого самоврядування, Статуті школи.

  1.  Здобувач освіти приходить в школу за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя до уроку.
  2.  Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути, а також токсичні речовини і таблетки.
  3. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
  4. Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри (за узгодженням з батьками) йти зі школи та її території в урочний час.
  5. У разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску більше трьох днів учень зобов’язаний представити довідку з медичної установи.
  6. Здобувач освіти повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші - молодшим, хлопчики - дівчаткам.
  7. Учень має бути ввічливим у спілкуванні з учителями, працівниками школи, батьками інших учнів, з іншими здобувачами освіти.
  8. Здобувачі освіти повинні дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. Забороняється брати без дозволу чужі речі. Учні бережуть майно школи, надають посильну допомогу в його ремонті , а у разі пошкодження батьки учня зобов’язані відшкодувати збитки.
  9. Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі, належить здати черговим учням, черговому вчителю, класному керівнику або шкільній адміністрації.
  10.  Булінг є неприпустимою формою поведінки учнів у школі та за її межами.
  11. Не дозволяється жувати гумку, учні можуть користуватися на уроках гаджетами лише для навчання.
  12. Здобувач освіти зобов’язаний мати необхідні навчальні приладдя, книги, зошити, щоденник а також виконані домашні завданням з предметів згідно з розкладом уроків.

ПОВЕДІНКА НА УРОКАХ

  1. Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших осіб від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.
  2. Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя, піднявши руку.
  3. Якщо здобувач освіти хоче поставити питання вчителю або відповісти на питання, він піднімає руку.
  4. Під час уроку учень має право ставити питання вчителю, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
  5. Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.

ПОВЕДІНКА УЧНІВ НА ПЕРЕРВАХ І ПІСЛЯ УРОКІВ

  1. Під час перерви здобувач освіти зобов’язаний:
  • підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
  • вийти з класу, якщо попросить учитель;
  • виконувати вимоги чергового учителя.
  1. Час перерви – особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, проте, не повинен заважати іншим.
  2. Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по навчальному закладі, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторії, майстерня, спортзал).
  3. Під час перерв забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.
  4. Під час перерв забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.
  5. На території закладу категорично забороняється тютюнопаління.
  6. Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.
  7. На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, адміністрації закладу за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії (булінг).

ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ЇДАЛЬНІ

  1. Під час обіду в їдальні належить дотримуватися добросусідських взаємин і поводитися пристойно.
  2. Здобувачі освіти повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.
  3. Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.
  4. Розмовляти під час обіду слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.
  5. Учні прибирають посуд після прийому їжі.
  6. Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна навчального закладу їдальні.
  7. Забороняється приходити в їдальню у верхньому одязі.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЗОВНІШНЬОГО ВИГЛЯДУ УЧНІВ

  1. До навчального закладу здобувачі освіти повинні приходити в одязі, що відповідає офісному стилю.
  2. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.
  3. Рекомендується не використовувати косметику і не носити прикраси на заняття.
  4. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
  5. Знаходитися в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
  6. На виробничому навчанні учні повинні мати робочу форму.
  7. На урочисті загально-масові заходи учні приходять у святковому одязі.

ЧЕРГОВИЙ ПО КЛАСУ І ШКОЛІ

  1. Черговий по класу учень під час перерви має перевірити навчальний кабінет, підготувати дошку, забезпечити порядок у кабінеті.
  2. Черговий учень має право зробити зауваження іншим учням щодо правил поведінки та санітарних правил у навчальному кабінеті.
  3. Черговий клас по школі має приступити до чергування за 30 хв. до початку занять.
  4. Чергові учні допомагають черговому вчителю у здійсненні контролю за чистотою, порядком по школі, за виконанням всіма учнями цих правил.

ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ

  1. Учні не мають права під час знаходження на території школи і при проведенні шкільних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров’я самого себе та оточуючих.
  2. За порушення цих Правил та Статуту школи учні притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:
    1. усне зауваження;
    2. запис зауваження в щоденник;
    3. виклик учня самого або з батьками на засідання Ради профілактики;
    4. відшкодування завданої учнем матеріальної шкоди його батьками.
  3. Ці Правила розповсюджуються на всіх учнів школи і є обов’язковими для виконання на всій території школи, а також під час усіх заходів, що проводяться школою.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.